В апреле в рамках курсов повышения квалификации проекта «Школа Минпросвещения России»реализации стратегии развития общего образования прошёл семинар‑совещание с руководителями и педагогическими коллективами общеобразовательных организаций, которые при прохождении федеральной самодиагностики 2025 года показали уровень «ниже базового» по направлениям:
«Творчество» — развитие творческих способностей учащихся, реализация дополнительных образовательных программ и вовлечение школьников в творческую деятельность;
«Профориентация» — организация системной работы по профессиональной ориентации, знакомство учащихся с миром профессий и поддержка их профессионального самоопределения.
Цель мероприятия — выработать комплекс мер, которые помогут школам повысить качество работы по развитию творческого потенциала учащихся и выстроить эффективную систему профориентации.
В ходе семинара участники:
Проанализировали причины низких показателей и выделили ключевые проблемные зоны в работе школ.
Изучили успешные практики образовательных организаций региона, достигших высоких результатов по направлениям «Творчество» и «Профориентация».
Обсудили методические рекомендации по:
внедрению современных педагогических технологий для развития креативного мышления;
расширению спектра дополнительных образовательных программ художественной, технической и социально‑гуманитарной направленности;
организации профориентационных мероприятий: экскурсий на предприятия, встреч с представителями профессий, профпроб;
использованию цифровых профориентационных платформ и диагностических методик;
вовлечению родителей и социальных партнёров в профориентационную работу. В семинаре приняло участие свыше 150 членов управленческих команд школ Республики Дагестан.
