Семинар «Применение игровых технологий в формировании глобальных компетенций» прошел в ДИРО
Семинар был направлен на формирование практических навыков педагогов по использованию игровых технологий для развития у учащихся глобальных компетенций, включающих межкультурную коммуникацию, критическое мышление и адаптацию к вызовам глобализации посредством освоения интерактивных методик и разработки проектно-игровых сценариев.
С докладами выступили:
Асият Кабукаева Асият, заведующая Лабораторией по формированию функциональной грамотности, приветствовала участников семинара и обозначила важность темы обсуждения.
Гульжан Тажутдинова, руководитель Центра воспитания, психологии и педагогики ДИРО.
Программа семинара-практикума включала и практические занятия, которые были распределены по секциям.
Секция 1
— Тема: «Работа с исторической картой, как способ формирования глобальных компетенций». Спикер Аида Джандарова, член Дагестанской региональной общественной организации «Учитель года», заместитель директора по учебно-воспитательной Гимназии №12 г. Каспийска, кандидат исторических наук.
Секция 2:
— Тема: «Формирование глобальных компетенций на уроках географии». Спикер Дмитрий Корюхин, учитель географии Республиканского многопрофильного лицея-интерната для одаренных детей (г. Махачкала), директор Инновационного центра «Люминари».
Секция 3:
— Тема: «Применение игровых технологий в формировании глобальных компетенций». Спикер Патимат Бекшокова, кандидат биологических наук, доцент кафедры экологии Дагестанского государственного университета, методист лаборатории по формированию функциональной грамотности Центра развития общего образования ДИРО.
Мероприятие посетило 76 учителей из различных муниципальных районов Республики Дагестан, среди которых были преподаватели географии, истории, обществознания и основ духовно-нравственной культуры народов России (ОДНКНР). Организатором данного мероприятия выступила Лаборатория по формированию функциональной грамотности Центра развития общего образования (ЛФФГ ЦРОО).
Участники семинара получили возможность освоить новые методики и технологии, направленные на развитие у школьников важных глобальных компетенций, необходимых для успешной адаптации в условиях современной мировой среды. Педагоги смогли ознакомиться с практическими примерами реализации игровых подходов на уроках, активно поучаствовали в дискуссиях и обменялись опытом друг с другом.