Сегодня, 27 июля, Центром воспитания, психологии и педагогики ДИРО совместно с Республиканским центром социально-трудовой адаптации был организован и проведен семинар-совещание для оказания методической помощи в создании групп и классов для детей с ЗПР и РАС. В нем приняли участие представители муниципальных органов управления образования, руководители образовательных организаций.
С приветственным словом к собравшимся обратилась ректор ДИРО Гульнара Ахмедова. Она отметила важность и необходимость открытия классов и групп для детей с задержкой психического развития и расстройством аутистического спектра.
Декан факультета специального (дефектологического) образования ФГБОУ ВО «ДГПУ» Патимат Омарова, которая в докладе «Технологии сопровождения детей с ЗПР и РАС в условиях инклюзивного образования» подробно раскрыла специфику и особенности сопровождения детей с задержкой психического развития и РАС. Она отметила необходимость использования методов и средств анализа психолого-педагогического мониторинга, позволяющее оценить результаты освоения детьми образовательных программ, степень сформированности у них качеств, необходимых для дальнейшего обучения и развития на последующих уровнях обучения.
Зав. лабораторией клинической психологии и психофизиологии ФГБОУ ВО «ДГПУ» Загидат Гасанова в докладе «Работа с родителями детей с ЗПР и РАС» отметила важность работы с родителями, имеющими детей с РАС и ЗПР.
Зам. директора ГБОУ РД РЦСТАиП, руководитель Центра ППМС Арслана Рамазанова в докладе «Деятельность Центра ППМС с целью оказания помощи в рамках открытия классов и групп для детей с ЗПР и РАС» рассказала о деятельности ППМС, задачах и перспективах развития службы ППМС, о проблемах открытия классов для детей с ЗПР и РАС.
Зам. директора по УВР МБОУ «Школа-интернат 1 вида» Заида Темирбекова в докладе «Организация учебно-воспитательного процесса для детей с РАС в МБОУ «Школа-интернат 1 вида» рассказала об особенностях работы с детьми РАС и ЗПР в коррекционной школе.
Педагог-психолог детского сада РЦСТАИП Фатима Изабакарова выступила с докладом «Особенности коммуникации детей с расстройствами аутистического спектра». Психолог описала методы работы с детьми дошкольного возраста, рассказала какие бывают дети аутисты и ЗПР.
Руководитель центра воспитания, психологии и педагогики ДИРО Гульжан Тажутдинова в докладе «Особенности разработки программ и курсов повышения квалификации педагогических работников в классах и группах с ЗПР и РАС» рассказала о разработке программ повышения квалификации и внесении их в Федеральный реестр программ.
Участники совещания в результате состоявшегося обсуждения приняли резолюцию:
– для открытия классов для детей с ЗПР и РАС выделить штаты педагогов-психологов, учителей-логопедов и учителей дефектологов в образовательных организациях, подведомственных Минобрнауки;
– организовать «выездной десант» из специалистов дефектологов для оказания методической помощи педагогам образовательных организаций;
– организовать курсы повышения квалификации для специалистов, работающих с детьми РАС и ЗПР.
Всего в работе семинара приняло участие 51 представитель муниципальных органов управления образования и руководители ОО, подведомственных Минобрнауки РД.
Мероприятие проводилось в целях оказания методической помощи образовательным организациям в работе по созданию групп и классов для детей с задержкой психического развития и расстройством аутистического спектра.