День: 02.06.2022

2 июня выпускники школ сдают ЕГЭ по профильной математике

Сегодня, 2 июня, одиннадцатиклассники будут сдавать единый государственный экзамен по математике (профильный уровень). Математика – второй из обязательных предметов для получения аттестата за 11-й класс. Экзамен профильного уровня сдают те, кому его результат нужен для поступления в вуз. Для остальных выпускников 3 июня пройдет ЕГЭ по математике базового уровня. В Республике Дагестан заявление на участие […]

Республиканский онлайн-семинар для педагогов русского языка и литературы

31 мая этого года в центре развития общего образования ДИРО прошел республиканский онлайн-семинар для педагогов русского языка и литературы «Компетентностный подход в обучении русскому языку в старшей школе». В качестве участников было зарегистрировано более 30 человек из различных районов и городов республики: Ахтынский Курахский, Каякентский, Гергебильский, Табасаранский, Кизлярский, Рутульский, Новолакский, Цумадинский, Кизилюртовский, Сулейман-Стальский, Тляратинский, ЦДО […]

Семинар-совещание по вопросам предупреждения экстремистских проявлений в образовательных организациях

В Дагестанском институте развития образования прошел семинар-совещание по вопросам предупреждения экстремистских проявлений в образовательных организациях. Семинар прошел в рамках исполнения плана работы ДИРО и был приурочен к заседанию антитеррористической комиссии и оперативного штаба, которое состоялось 30 мая под председательством руководителя республики Сергея Меликова. Участниками семинара были заместители директоров и социальные педагоги образовательных учреждений РД – […]

Вебинары по формированию функциональной грамотности

С 27 мая для педагогов общеобразовательных организаций Республики Дагестан лабораторией по формированию функциональной грамотности центра развития общего образования ДИРО организован цикл вебинаров по формированию у учащихся функциональной грамотности в условиях введения обновлённых ФГОС. На вебинарах рассматривались актуальные вопросы по формированию функциональной грамотности школьников: – компоненты функциональной грамотности и особенности их формирования; – условия целенаправленного формирования […]