Завтра, 9 февраля, учащимся 9-х классов предстоит сдавать итоговое собеседование по русскому языку, которое станет для них допуском к ОГЭ. В Республике Дагестан на итоговое собеседование заявлено 36257 участников. Собеседование будет проводится в школах, в которых обучаются девятиклассники. Итоговое собеседование начнётся в 09.00 по местному времени. Продолжительность проведения итогового собеседования для каждого участника составляет 15-16 […]
День: 08.02.2022
ДИРО и Фонд развития экспертно-аналитической деятельности «Контент» заключили соглашение о сотрудничестве
Сегодня, 8 февраля, Фонд развития экспертно-аналитической деятельности «Контент», в лице директора по внешним связям Колесниковой Кристины Евгеньевны и Дагестанский институт развития образования, в лице и. о. ректора Ахмедовой Гульнары Ахмедовны заключили соглашение о сотрудничестве. При реализации этого соглашения будут организованы и проведены совместные мероприятия, форумы, мастер-классы, тренинги, на которых дагестанские школьники и студенты в возрасте 14-18 лет […]
Всероссийский проект для подростков «Точка Юниор» посетил Республику Дагестан
C 7 по 8 февраля на базе Дагестанского института развития образования прошла стратегическая сессия в рамках федерального проекта «Точка Юниор». Республика Дагестан стала одним из 9 пилотных регионов, принявших участие в реализации нового масштабного проекта для подростков 15-18 лет, направленного на поддержку проактивных молодых людей и создание комфортных условий для их развития. В первый день […]
И. о. ректора ДИРО Гульнара Ахмедова: «Изменение формата аттестации диктовалось требованиями времени»
Об изменениях в структуре Дагестанского института развития образования и новых правилах аккредитации педагогических работников рассказала и. о. ректора ДИРО Гульнара Ахмедова. – Что послужило причиной для проведения изменений в структуре института? – Совершенствование профессионального уровня педагогических работников было и остается важной проблемой, неразрывно связанной как с социально-экономической трансформацией нашего общества, так и с общемировыми […]




