С 18 января по 4 февраля 2022 года федеральная команда проекта «500+» начинает сбор сведений об образовательной ситуации в школах, ставших участницами проекта «500+». Данные, собранные в ходе анкетирования, позволят сформировать и описать рисковый профиль для каждой школы-участницы проекта – документ, фиксирующий выявленные трудности и дефициты образовательного процесса школы, на которые следует обратить особое внимание […]