- Перестать бояться
Навязчивая мысль «Что будет, если я плохо сдам ЕГЭ?» при подготовке к ЕГЭ не помогает, а только мешает. А если к ней добавится страх не поступить в какой-то конкретный вуз, сосредоточиться на учёбе будет совсем сложно. Поэтому не нужно зацикливаться на каком-то одном учебном заведении – ведь вы выбираете не предмет и не вуз, а сферу будущей работы. И чтобы не бояться ЕГЭ, нужно определить круг своих интересов и составить перечень вузов разного уровня, где готовят по подходящим специальностям.
Подробнее
- Разобраться в предмете
Не стоит начинать готовиться к ЕГЭ сразу с тестовых вариантов. Лучше сначала повторить базу и вспомнить основные темы. Возьмите в библиотеке учебники 5-9 классов, где материал изложен подробнее и проще.
Полезно знать, в каких темах из года в год выпускники допускают больше всего ошибок. Например, по русскому языку уже несколько лет самые «провальные» темы – это правописание «н» и «нн», пунктуация в сложных предложениях с различными видами связи, «не» и «ни» с разными частями речи, языковые средства выразительности. Самые частые ошибки в ЕГЭ по математике связаны с дробями и отрицательными числами, неправильным чтением графиков и невнимательными подсчётами. Зная это, можно уберечь себя от лишних ошибок.
Добавьте в закладки официальный сайт ФИПИ. На этом сайте публикуют актуальные новости ЕГЭ и выкладывают демоверсии экзаменов. Там же всегда доступен открытый банк заданий, с которым можно готовиться к ЕГЭ.
- Тренировать внимание
Очень важно тренироваться вдумчиво читать вопрос и не спешить. В задании ЕГЭ могут попросить выбрать один или несколько ответов, найти ошибочный или, наоборот, верный вариант, записать ответ в определённой падежной форме. Шансов сдать экзамен хорошо будут значительно больше, если внимательно читать задания, не спешить и проверять даже те вопросы, которые на первый взгляд кажутся банальными. Чтобы этому научиться, нужно внимательно читать задания каждый раз (а не только в отдельных случаях). В разных вариантах вам могут попадаться почти одинаковые задания, различающиеся лишь постановкой вопроса. Фиксируйте внимание на таких деталях, отмечайте для себя, как именно меняется ответ в зависимости от условия. Так вы научитесь видеть детали. В обратной ситуации, когда условие читается по диагонали и мозг фиксирует лишь общую картину, велик риск допустить ошибку и потерять баллы на самых простых вопросах.
- Правильно выбрать помощников
Нужен ли репетитор, чтобы сдать ЕГЭ на высокий балл? Когда лучше обращаться к репетитору? А за месяц уже поздно? Вопросов на тему «ЕГЭ и репетитор» очень много, потому что у каждого ученика свои предпочтения, свой уровень подготовки, свой темп и стиль работы с учебным материалом.
Есть несколько случаев, когда репетитор действительно нужен:
- школьник собирается сдавать предмет, который придётся осваивать почти с нуля и за короткое время;
- самостоятельная подготовка не даёт видимого прогресса;
- нужна помощь, чтобы разработать программу подготовки;
- есть проблемы с учителем-предметником в школе, которые сказываются на уровне понимания учебного материала;
- есть проблемы с самодисциплиной.
- Использовать сразу несколько стратегий подготовки
Недостаточно просто решать варианты ЕГЭ, даже если делать это каждый день. Время от времени полезно, например, решать задачи олимпиадного уровня. Подобная зарядка стимулирует мозг на продуктивную работу. Готовьте когнитивные карты на сложные темы вместо традиционных конспектов. Это упражнение помогает лучше усваивать информацию, структурировать данные и находить причинно-следственные связи между научными фактами, историческими эпохами и теориями. И хотя бы один раз в 2-3 недели устраивайте собственный репетиционный экзамен – по всем правилам, с учётом времени и присутствующим в импровизированной аудитории наблюдателем.
Занимайтесь без перерыва не больше 1,5 часов и почаще ходите на разные мероприятия: консультации, мастер-классы, занятия по профориентации. Да и просто больше читайте (и не только учебники). Чтение стимулирует умственную активность, расширяет кругозор, развивает воображение, способствует формированию критического мышления.